En moments de malestar amb el teu fill/a adolescent, et pot ajudar algun d’aquests pensaments:
1.- El cervell adolescent canvia constantment: és segur que en els propers anys millorarà.
2.- El que faig no és en va. Encara que ara no ho sembli, algun dia li podrà donar valor. Simplement, no he d’esperar que ho faci ara.
3.- Algunes de les coses que fa i que diu l’adolescent són a causa de la necessitat de sentir-se connectat o integrat en els grups d’iguals, de sentir-se valorat/da i de distingir-se dels seus pares. O simplement són fruit de la necessitat de portar la contrària a casa. No significa que les pensi realment o que no pugui canviar d’opinió més endavant.
4.- Sovint l’adolescent se sent inepte o frustrat i això explica algunes reaccions emocionals, que poden arribar a ser agressives.
5.- Que no es comporti com cal no significa que l’adolescent no ens estimi o ens valori (als pares o als germans). Però sovint això només es mostra en casos de necessitat.
6.- L’adolescent té l’ànsia de sentir-se independent en les seves decisions i necessita la seva intimitat.
7.- Els canvis d’humor de l’adolescent són fruit de la seva immaduresa emocional: evolucionarà a millor. Sovint no reaccionar-hi i deixar les converses per a més tard és una bona manera de no encendre incendis.
8.- La relació amb l’adolescent es pot millorar: puc aprendre maneres de comunicar-m’hi que m’ajudaran a tenir-hi una millor relació i a sentir-me més bé. És qüestió d’incorporar unes quantes tècniques que estan al meu abast 8vegeu el llibre Educar adolescents o consulteu-me).
9.- No som responsables del seu caràcter. Hi ha molts trets de la seva manera de ser que són conseqüència de fets aliens a la família, com ara el context social.
10.- Per l’adolescent els conflictes amb els pares no són tan importants com pels propis pares. Recordar això va bé per relaxar-nos després de les discussions.
Si voleu ampliació, aquests pensaments estan desenvolupats i explicats amb exemples al meu llibre de recent publicació Educar adolescents (Angle Editorial).